Воспитатель читает стихотворение " Здравствуй, солнце!". Педагог предлагает детям рассмотреть картинку, на которой изображено солнышко, подойти к окошку и понаблюдать, какое сегодня утро, солнечное или пасмурное, веселая или хмурая погода за окном.
Воспитатель создает игровую ситуацию " Что случилось с солнышком?" У солнышка нет лучиков, оно забыло протянуть их нам. Придется ему напомнить об этом. Сейчас нарисую ему лучики. Чем это можно сделать? Правильно, карандашами, нашими помощниками. Какого цвета я взяла карандаши? (правильно желтого). Потому что солнышко у нас желтого цвета.
(воспитатель объясняет и показывает приемы работы).
Дети рисуют солнышку лучики, воспитатель помогает, кому необходимо.
В конце занятия подводится итог, отмечаются лучшие работы,
проводится игра "Солнышко", где дети превращаются в солнышки и выполняют движения согласно тексту.